Regels met betrekking tot de openbare lichamen Bonaire, Sint Eustatius en Saba (Wet openbare lichamen Bonaire, Sint Eustatius en Saba); Motie met verzoek om jaarlijkse rapportage aan de Kamer over de voortgang van de verbeteringen in het onderwijs en de zorg op de BES-eilanden

Vaststelling van regels over referentieniveaus voor de taal- en rekenvaardigheden van leerlingen (Wet referentieniveaus Nederlandse taal en rekenen); Nota n.a.v. het verslag

Vaststelling van regels over referentieniveaus voor de taal- en rekenvaardigheden van leerlingen (Wet referentieniveaus Nederlandse taal en rekenen); Verslag

Vragen van het lid Depla (PvdA) aan de staatssecretaris van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap, mw. Van Bijsterveldt-Vliegenthart, over zeer zwakke mbo-scholen. (Ingezonden 3 februari 2010); Antwoord

22-02-2010 - Vragen naar aanleiding van een bericht in het Algemeen Dagblad van 2 februari 2010 over de lijst van (zeer) zwakke mbo-scholen die de Onderwijsinspectie is gepubliceerd. Indiener vraagt onder andere om openbaarmaking van de resultaten van alle mbo-opleidingen.

Vragen van het lid Jasper van Dijk (SP) aan de staatssecretaris van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap, mw. Van Bijsterveldt-Vliegenthart, over slecht onderwijs in het mbo. (Ingezonden 4 februari 2010); Antwoord

22-02-2010 - Vragen naar aanleiding van een bericht in Trouw van 2 februari 2010 waaruit blijkt dat de lijst van zeer zwakke mbo-opleidingen slechts het topje van de ijsberg is. Deze vragen dienen ter aanvulling op eerdere vragen hierover van Tweede Kamerlid Depla (PvdA), ingezonden 3 februari 2010.

Vragen van de leden Willemse-van der Ploeg en Uitslag (beiden CDA) aan de staatssecretaris van Volksgezondheid, Welzijn en Sport over het bericht van ouderenmishandeling in een verzorgingshuis in Den Haag in relatie tot opleidingsniveau van verzorgers en verpleegkundigen. (Ingezonden 25 januari 2010); Antwoord

18-02-2010 - Vragen naar aanleiding van het verband dat Nationaal Ouderenfonds in een bericht van omroep West legt tussen gevallen van ouderenmishandeling en het (onvoldoende) opleidingsniveau van verzorgenden en verpleegkundigen.

Wijziging van onder meer de Wet educatie en beroepsonderwijs inzake de invoering van een competentiegerichte kwalificatiestructuur voor het beroepsonderwijs; Koninklijke boodschap

Wijziging van onder meer de Wet educatie en beroepsonderwijs inzake de invoering van een competentiegerichte kwalificatiestructuur voor het beroepsonderwijs; Voorstel van wet

18-02-2010 - Onderhavig wetsvoorstel wijzigt de Wet educatie en beroepsonderwijs (WEB) en de Wet studiefinanciering 2000 (WSF 2000) met als doelen: de competentiegerichte kwalificatiestructuur structureel in te voeren voor het beroepsonderwijs; de positie van kwetsbare deelnemers te verbeteren door een entreekwalificatie voor een vervolgberoepsopleiding of de arbeidsmarkt in het leven te roepen; een bredere instroom mogelijk te maken via de invoering van opleidingsdomeinen voor deelnemers die nog niet weten voor welk beroep en diploma ze willen worden opgeleid; een algemeen experimenteerartikel in te voeren. De nieuwe, competentiegerichte kwalificatiestructuur is het geheel van kwalificatiedossiers (inclusief kwalificaties) en opleidingsdomeinen. De onderdelen opleidingsdomeinen en entreekwalificatie hebben beide betrekking op het verruimen van mogelijkheden voor deelnemers die het risico lopen ongediplomeerd het onderwijs te verlaten en ondoelmatige opleidingstrajecten te doorlopen. Onderhavig wetsvoorstel introduceert (gelet op de ervaring met experimenten) een geheel nieuwe opleiding, te weten de arbeidsmarktkwalificerende assistentopleiding (AKA-opleiding). De AKA-opleiding is gericht op: doorstroom naar een beroepsgerichte opleiding op niveau 2; overstap naar een beroepsgerichte opleiding op niveau 1; het kunnen functioneren op een werkplek in een arbeidsorganisatie.

Wijziging van onder meer de Wet educatie en beroepsonderwijs inzake de invoering van een competentiegerichte kwalificatiestructuur voor het beroepsonderwijs; Memorie van toelichting

18-02-2010 - Onderhavig wetsvoorstel wijzigt de Wet educatie en beroepsonderwijs (WEB) en de Wet studiefinanciering 2000 (WSF 2000) met als doelen: de competentiegerichte kwalificatiestructuur structureel in te voeren voor het beroepsonderwijs; de positie van kwetsbare deelnemers te verbeteren door een entreekwalificatie voor een vervolgberoepsopleiding of de arbeidsmarkt in het leven te roepen; een bredere instroom mogelijk te maken via de invoering van opleidingsdomeinen voor deelnemers die nog niet weten voor welk beroep en diploma ze willen worden opgeleid; een algemeen experimenteerartikel in te voeren. De nieuwe, competentiegerichte kwalificatiestructuur is het geheel van kwalificatiedossiers (inclusief kwalificaties) en opleidingsdomeinen. De onderdelen opleidingsdomeinen en entreekwalificatie hebben beide betrekking op het verruimen van mogelijkheden voor deelnemers die het risico lopen ongediplomeerd het onderwijs te verlaten en ondoelmatige opleidingstrajecten te doorlopen. Onderhavig wetsvoorstel introduceert (gelet op de ervaring met experimenten) een geheel nieuwe opleiding, te weten de arbeidsmarktkwalificerende assistentopleiding (AKA-opleiding). De AKA-opleiding is gericht op: doorstroom naar een beroepsgerichte opleiding op niveau 2; overstap naar een beroepsgerichte opleiding op niveau 1; het kunnen functioneren op een werkplek in een arbeidsorganisatie.

Wijziging van onder meer de Wet educatie en beroepsonderwijs inzake de invoering van een competentiegerichte kwalificatiestructuur voor het beroepsonderwijs; Advies en nader rapport